打蚊子游戏攻略_打蚊子游戏攻略大全

打蚊子游戏攻略_打蚊子游戏攻略大全

       感谢大家给予我这个机会，让我为大家解答打蚊子游戏攻略的问题。这个问题集合囊括了一系列与打蚊子游戏攻略相关的问题，我将全力以赴地回答并提供有用的信息。

1.中班教案

2.PS2游戏《蚊2》头一关就不会过，请求提供攻略

3.幼儿园安全教案

4.打蚊子作文

5.黑魔法拍蚊子猜几只游戏 怎么算的

6.饥荒蚊子血囊有什么用

中班教案

       　作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的中班教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班教案 篇1

活动目标：

       　1.感知音乐中的长音与重音，并能在听辨中手眼协调地游戏。

       　2.乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。

       　3.熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

       　4.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

活动准备：

       　自制“捕蚊拍”、蚊子图谱若干;音乐《七式音阶》、儿歌《小蚊子》的DVD：铃鼓、打棒、小鼓、串铃等乐器。

活动过程：

       　(一)、利用不同方式感受蚊子“唱歌”的特征。

       　师：森林里要举行一场很大的音乐会，为防止坏家伙捣乱，青蛙兄弟担当小卫士。就在大家都陶醉在美妙的音乐中时，突然飞来了一群捣蛋的家伙，你们看它们是谁?它们发出了什么样的声音?我们一起来听一听。

       　1.教师出示图谱(高低不同的曲线)，让幼儿直观感受音的高低与连贯的特征。

       　2.幼儿模仿蚊子“唱歌”，根据图谱发出“嗡”的声音，曲线的高处声音响，曲线的低处声音轻。

       　3.选择恰当的乐器(串铃、铃鼓、雪铃等)，用乐器发出声响，模仿蚊子“唱歌”，重复表现高处声音响、低处声音轻。

       　4.播放儿歌《小蚊子》，感受儿歌的语言节奏，并配合肢体动作表现蚊子飞舞时的样子，在童谣结尾处加上一句“啪!蚊子死光光啦”，让幼儿用拍蚊子的动作强化对重音的感受。

       　(二)、在游戏中进一步听辨长音与重音。

       　1.播放音乐《七式进阶》，再次感受音乐中的长音(蚊子飞)和重音(拍蚊子)，并用各种肢体动作(拍手、跺脚等)表现打蚊子的动作。

       　2.幼儿在音乐图谱上用笔来“打蚊子”。

       　幼儿人手一份图谱，上面画有和音乐中重音出现次数相等数量的蚊子，当幼儿听到音乐中的一个重音时，就画去一个蚊子，依此类推。

       　3.师幼合作，共同游戏。

       　幼儿扮演“蚊子”，教师持“捕蚊拍”扮演“打蚊人”，在《七式进阶》的音乐中，当幼儿听到长音后做“蚊子飞”的动作，听到重音时，教师做“拍蚊子”的动作，“蚊子”要尽力逃开。

       　4.小组合作完成游戏。

       　幼儿分组游戏，一组幼儿持铃鼓摇出“蚊子飞”的声音，一组幼儿扮演“蚊子”，还有一组幼儿扮演“打蚊人”，在音乐中进行游戏。

活动反思：

       　结合我们的主题教学和音乐教学活动方法应用的研究，我设计并组织了这次活动，让幼儿在“打蚊子”的游戏中，不仅强化了对于长音与重音的感知，而且还让幼儿体会到了音乐活动本身带来的快乐。

       　一、在活动中，我注重教学手段的游戏化和关联性

       　游戏是幼儿园活动的基本形式，教师应该运用多种教学手段，尝试适合的游戏方法，调动幼儿多感官参与，遵循活动环节间的相互关联和层层递进，这样才能使教学过程更加自然流畅，幼儿参与性更高。本次活动中，我利用图谱、多种乐器和肢体动作表现，帮助幼儿对长音与重音的学习。此外，我还注重通过多种游戏样式的设计，如幼儿个别游戏、师幼共同游戏、小组游戏，让幼儿在轻松愉快的游戏中完成了较为复杂的音乐学习。

       　二、注重音乐活动中的规则

       　音乐活动中的规则一直是个有争议的话题，有了规则，有的教师感到太多规则会限制幼儿在音乐活动中的表现，于是规则渐渐地“让位”于幼儿的自由。缺少规则的音乐活动的确能够让幼儿更自由自在地表现，但音乐技能的缺失却成为必然的结果。但是音乐中游戏的贯穿，无形中让我们这看似有规则又似无规则的活动有效开展。由此我认为，在音乐活动中必然要遵循一定的规则，这是保障音乐活动有效性的前提。(.来源快思老师教案网)在本次活动中，虽然我们给予幼儿自由的表现空间，但规则却是贯穿于整个音乐活动的。

       　三、在活动中，我还要进一步得思考以下几个问题：

       　第一，当幼儿不能准确表现重音时，教师该怎么做?在活动中，我们要求幼儿用各种方式表示听到的重音，但幼儿实际表现总慢半拍，如果过于强调表现结果，可能会削弱幼儿学习的热情，所以当幼儿不能准确表现重音时，我并未加以干预，这使幼儿在音乐表现上过于随意。其实，作为教师并不一定要刻意回避，当幼儿出现错误时，如果及时将问题呈现出来，让幼儿自己通过讨论来解决，可能更利于强化幼儿的有意倾听和记忆音乐的能力。

       　第二，中班幼儿在初次学习新的内容时，可以进行合作吗?音乐的重要功能之一就是提供交往的机会，因此我们在音乐活动中常会设计满足交往需要的合作游戏环节。在活动中，当幼儿间合作玩游戏“打蚊子”时，之前有序的状态完全被打乱，“蚊子”在教室乱飞，“打蚊人”奋力追打，音乐反而被他们抛在脑后。中班幼儿自我控制能力、心理调节能力较弱，特别是当他们在学习新的内容时，合作对他们来说可能不太适宜。

       　所以说，在进行音乐活动中，我们一定要注意幼儿的游戏能力和活动游戏的方式，注重结果，更要注重过程。

中班教案 篇2

活动意图：

       　现代生活环保教育很重要，生活中无时无刻都有乐音和噪音的出现。《纲要》指出：幼儿的社会教育具有潜移默化的特点，它渗透在幼儿的一日生活和各个活动当中，由于幼儿的自控能力还不是很强，难免会无意识的产生一些噪声，教育幼儿减少噪音迫在眉睫，为了让他们逐渐养成轻轻讲话，轻轻做事的习惯，能遵守基本的社会行为规则，让他们从小就树立环保意识，所以我设计了这节课。

活动目标：

       　1、引导幼儿感受并初步认识乐音和噪音。

       　2、培养幼儿听觉感受能力和比较能力。

       　3、培养幼儿不制造噪音的习惯，激发环保意识。

活动重点：

       　引导幼儿感受乐音与噪音，了解噪音的危害，培养幼儿不制造噪音的习惯。

活动难点：

       　如何减少噪音。

活动准备：

       　活动课件PPT。铃鼓若干。贴纸

活动过程：

       　（一）感受乐音和噪音，会用不同方式表达对乐音和噪音的不同感受

       　欣赏乐音、噪音能大胆地用语言、肢体语言等方式来表现出自己内心的感受。

       　（二）区分乐音和噪音

       　（三）了解噪音的危害，培养幼儿不制造噪音的习惯，激发环保意识。

       　1、讨论生活中的噪音。

       　2、知道噪音的危害，萌发初步的环保意识。

       　（四）感受声音给我们带来的不同

       　（五）活动延伸

       　让幼儿到生活中去发现并减少噪音，尝试如何把噪音变成好听的乐音。

中班教案 篇3

       　一、活动意图

       　中班幼儿基本动作技能的发展虽然已有了一定的水平，但仍需加强训练。在游戏中加强幼儿的动作技能发展既保持了幼儿对活动的兴趣，又达到了教学目的。本次活动旨在锻炼幼儿的平衡、双脚跳、钻、爬、跨越的能力。

       　二、 活动目标

       　1. 练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。

       　2. 体验游戏活动的乐趣。 活动重点：锻炼幼儿的平衡能力。

       　三、 活动准备

       　小兔子头饰每人一个、小篮子每人一个、蘑菇（小纸团若干）、小路（高20厘米，宽20厘米的平衡木一条）、独木桥（高15厘米，宽30厘米的平衡木一条，用积木块支起两头）、小河（两根平行放着的绳子，距离为40厘米）、山洞（直径60厘米的拱门）、录音机、磁带

       　四、活动过程

       　（一）热身活动。教师带领幼儿做简单的热身操，激发幼儿对游戏活动的兴趣。

       　（二）教师带幼儿练习双脚跳、钻、爬、平衡的基本动作，并讲解动作要领。

       　1. 请3—4个幼儿出列，根据教师的指导进行示范练习。走障碍物前，教师详细讲解动作要领，每走完一个障碍物，教师再次强调动作要领，并提醒幼儿注意安全，要有秩序的走，不能推搡，也不能拥挤。

       　⑴过独木桥：两手侧平举，以保持平衡。

       　⑵钻山洞：双手着地，两膝着地，爬过山洞。

       　⑶过小河：爬过山洞后通过助跑（2米）跨过小河，上身正直，保持重心平衡。

       　⑷走小路：快速走过小路，两手侧平举保持身体平衡。

       　2. 幼儿进行练习活动，教师进行指导。

       　（三）教师扮演兔妈妈的角色，带领幼儿去采蘑菇。

       　1. 教师：孩子们，你们已经学到了很多本领，现在妈妈带你们去采蘑菇。

       　2. 教师带领幼儿先过独木桥，再钻过山洞，再跨过小河，练习三遍。

       　3. 让幼儿走过小路去采蘑菇。

       　（四）教师带领幼儿回家。

       　教师：孩子们，天黑了，咱们应该回家了。

       　2. 教师带幼儿原路返回。

       　五、活动反思

       　本次活动旨在练习幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能，主要是锻炼幼儿的平衡能力。由于幼儿的动作发展存在很大的个体差异，因此游戏进行中，有一部分幼儿会因动作慢而对活动的进行造成影响。因此，在活动进行的过程中教师应恰当引导幼儿。

中班教案 篇4

活动目标：

       　1、引导幼儿利用滚、踢、抛等多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。

       　2、通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。

       　3、培养幼儿想像力及创造力。

       　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

       　5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动准备：

       　报纸做的彩球若干、大篮子若干等。 音乐一段。

活动过程：

       　一、 活动前准备：

       　教师带幼儿进入活动场地，幼儿手持彩球，随音乐沿场地四周进行走跑交替练习。

       　二、一物多玩游戏

       　1、讨论：想想手里的彩球可以怎么玩?

       　2、幼儿按自己的意愿进行自主游戏。

       　3、集体交流：你是怎么玩彩球的?

       　4、幼儿再次进行游戏，鼓励幼儿进行合作游戏。

       　三、小组接力竞争游戏：运果子。

       　教师提出运果子的`要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。

       　四、结束，

       　集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。

       　五、活动延伸：

       　继续探索彩球的多种玩法。

中班教案 篇5

活动目标：

       　1、喜欢欣赏幽默的故事，获得愉快的情绪体验；

       　2、从"有笑声"和"没有哭声"的不同感受中，体验好心情能使生活更快乐；

        活动准备：

       　1、制作"神奇"的箱子，内有能有效感染、引人自然发笑的玩具（或者把各种笑声录在录音机里，装在箱子里）

       　2、图画六副

活动过程：

一、出示教具"神奇的箱子"，引起幼儿听故事的兴趣

       　师：鼹鼠大夫有一只箱子，（出示箱子）它出门去给病人治病时，总是带着这只箱子，猜猜里面会有什么？

       　师：这可不是一只普通的药箱，而是一只神奇的箱子。它神奇在什么地方？请听故事《神奇的箱子》。

二、欣赏理解故事，感受作品的幽默风格

1、欣赏故事前半部分，了解动物妈妈犯愁的原因

       　（1）欣赏故事产生悬念，感受箱子的神奇

       　（2）教师组织幼儿交流欣赏后对故事的理解师：鼹鼠大夫的箱子神奇在哪里?

       　让我们一起来学鼹鼠大夫是怎么对着箱子喊的？

       　师：小兔、小松鼠、小狐狸没有生病，妈妈们为什么这么着急？

       　对！如果小兔娃娃、小松鼠娃娃和小狐狸娃娃整天板着脸，不笑也不快活，会影响健康的。

       　（3）师：你有什么办法帮鼹鼠大夫让动物娃娃们开心地笑起来吗？

2、欣赏故事后半部分，让笑声飞出来

       　（1）教师讲故事，讲到神奇的事发生时，就打开箱子，传出一阵阵的笑声，感染幼儿大笑。

       　（2）师：你怎么会笑的这么开心？那么动物娃娃们听了箱子里发出的声音会笑吗?

        3、继续讲述故事结尾

       　师：鼹鼠大夫这才明白，动物娃娃们怎么会得了不笑的怪病。

三、体验笑与不笑的不同感受

       　1、师：现在请小朋友们心里想着最开心的事，大声的笑出来。

       　（教师录音，收集幼儿的笑声）

       　2、关闭笑声师：你们的笑声也被关进了箱子，谁也笑不出来了。

       　现在我要请你看表演了，但是千万不能笑，看谁憋的住。

       　教师做各种能让幼儿发笑的动作师：你觉得表演很好笑又不能笑的时候是什么感觉？

       　如果没有笑声，你的心情会怎么样呢？

       　谁每天都有好心情，快快乐乐的过每一天。

四、在"把微笑留下"的音乐声中结束活动。

       　神奇的箱子鼹鼠大夫有一只神奇的箱子，只要对着箱子喊上三遍病得名称--感冒、感冒、感冒；拉肚子、拉肚子、拉肚子，再念上一段话"嘿嘿嘿……咯咯咯……哈哈哈……"，病就关进了箱子，不用打针吃药了。鼹鼠大夫天天背着箱子出去看病。

       　鼹鼠大夫来到小兔的家，小兔妈妈说："我的孩子没有生病，可是它总是不笑，真是难受。""没病？不笑？让我回去想一想怎么治。"鼹鼠大夫说。

       　鼹鼠大夫来到小松鼠的家，松鼠妈妈说："我的孩子总是板着脸，从来都不笑。请你治一治。"鼹鼠大夫着急起来："怎么都得了不会笑的病呀？"鼹鼠大夫回到家想呀想，想了半天，也没想出个办法。正在这时候，兔妈妈、松鼠妈妈和狐狸妈妈都带着孩子来了，大家都愁眉苦脸地想办法，谁也想不出好法子。

       　鼹鼠大夫说："让我打开箱子看一看，看看箱子里面有没有治这种怪病的药。"鼹鼠一打开箱子，神奇的事情发生了。一串笑声从箱子里飞出来："嘿嘿嘿……咯咯咯……哈哈哈……"小兔、小松鼠、小狐狸立刻笑起来："嘿嘿嘿……咯咯咯……哈哈哈……"妈妈们也都高兴地笑起来。鼹鼠大夫一拍脑门，明白过来：啊呀，自己把疾病关进箱子里时念的那一段话，就是笑声呀，把笑声都关进了箱子，大家就没办法笑了。鼹鼠大夫想到这里，也大声地笑了起来："嘿嘿嘿…… 咯咯咯……哈哈哈……"

中班教案 篇6

       　活动目标：

       　1.养成良好的文明习惯，做一个文明的小公民。

       　2.懂得安全乘车的基本规则，提高自我保护意识。

       　3.能根据老师的提问，清楚、连贯的表达自己的想法。

       　活动准备：

       　1.在活动室用椅子模拟摆放成公共汽车。

       　2.道具：小动物的、方向盘、胡须、布娃娃等

       　活动过程：

一、教师提问导入活动

       　师：小朋友，你们坐过公交车吗?你们上车时会怎么做呢?今 天呀有一群动物也来乘公交车了，我们来听一听他们是怎么坐公交车的！

       　1.教师讲述故事《文明的小乘客》并提问：

       　（1）小动物们是怎么样上车的？虎大哥上车时怎么做的？你认为它做得怎么样？为什么？

       　（2）小花狗乘车时是怎么做的？你认为它做得怎么样？为什么？

       　（3）鸡大婶乘车时不小心踩了虎大哥一脚，它是怎么做的？你认为它做得怎么样？为什么？

       　（4）虎大哥乘车讲文明吗？虎大哥最后下车了吗？为什么会下车呢？

       　2.教师组织幼儿自由讨论。

       　（1）提问：你平时乘车时怎样做的？除了故事中说的，乘车时还应该注意什么?

       　（2）幼儿自由讨论，教师巡回倾听。

       　3.教师引导幼儿集体讨论，并根据讨论结果，归纳和小结。

       　（1）乘坐公共汽车时，上车应主动投币或刷卡。

       　（2）要从前门上车，后门下车。

       　（3）上车后要坐好或抓好扶手，不能在车上随意走动，更不能将头、手、身体的其他部位伸出窗外。

       　（4）一人一位，不要随便占座位。

       　（5）要主动给老人、残疾人、抱小孩的人让座。

       　4.游戏：

       　乘公交车教师用椅子摆成公交车的样子，幼儿自选角色，如：司机、乘客、爷爷、 残疾人等，一起玩"公共汽车"的游戏。

二、总结结束

       　附故事：

       　文明的小乘客嘀嘀嘀，森林巴士准备出发了。门一开，大家争先恐后地往车上挤。哎呀，小松鼠的鞋挤掉了，小白兔的花衣服给扯破了，虎大哥仗着自己力气大，把大伙推到一边，连钱都不给就抢先上了车。小花狗着急地喊："大家不要挤，排好队，一个一个上！"大家听了小花狗的话，排好队，一会儿就都投币上了车。

       　车上，狐狸大叔提醒大家："没有投币的，请回来投币噢。"大家都看着虎大哥。虎大哥装作没听见，扭头看着窗外。

       　车开了，第一站停靠青草坡，山羊爷爷摇摇晃晃地上车了。狐狸大叔说："请给老弱病残和乘车需要帮助的人让个座。"山羊爷爷走到虎大哥的面前，虎大哥赶紧闭上眼睛装睡觉。坐在最后的小花狗站了起来："山羊爷爷请到这儿来坐吧。"说着，扶着山羊爷爷坐下来。山羊爷爷乐呵呵地摸着小花狗的头说："你可真是个好孩子呀。"车子又停了一站又一站，车上的人越来越多。鸡大婶不小心踩了虎大哥一脚，忙说："对不起，我不是故意的。"虎大哥却蛮不讲理对叫起来："谁知道你是不是故意的，你把我的脚踩伤了，赔钱！"鸡大婶吓坏了。小花狗不服气了，说："她确实不是故意的，车上人这么多，大家应该互相谦让才是。"车上的动物们都同意小花狗的意见，批评虎大哥不文明。

       　一会儿，车停了，虎大哥灰溜溜地下车了。

PS2游戏《蚊2》头一关就不会过，请求提供攻略

       凡是在空中可以造成伤害的，或者精度高的武器，都可以用来打蚊子。

       首先是龙炮，不过龙炮对距离要求太高，龙炮的有效秒杀范围只有10.7米，而蚊子一般都飞在天上，偶尔来一只也在比较高的地方。

       然后是龙炎，龙炎和龙炮一样有群伤效果，并且更棒的地方是龙炎的有效杀伤射程至少有15米，比龙炮远多了，并且由于龙炎还可以积累龙息弹，不像龙炮打一发就要装弹，所以龙炎甚至可以拿来对付移动中的蚊子，看准蚊子的飞行轨迹然后一串龙息弹打过去……嗯哼，搞定。

       连狙，各种连狙都可以，精度+杀伤+连续火力，不愁蚊子打不下来。

       还有个比较好用的另类武器就是礼花发射器，别看这货是榴弹，但是这货和别的榴弹不同的是——它发射的礼花弹是可以做到空爆效果的，也就是说一发礼花弹兴许正好就可以在蚊子堆里爆开，再加上这货可以连发，所以也不愁蚊子打不到，其余的榴弹发射器，由于榴弹没有空爆的概念，所以是没法对付飞在空中的蚊子的。

幼儿园安全教案

       好老的游戏。。。

       日本篇

       STAGE 1

       目标：山田丽奈

       过关条件：吸满1支血 病症 ：头痛

       道具位置：COLOR COIN 心 书卷

       床边 风扇上 废纸箱内 时钟后 椅子上 台底 灯旁边 柜左面

       功略要点：

       行李箱背后要吸满一支血不难，但不知怎样才可治疗丽奈的头痛呢？治疗头痛的穴位很多，例如头部的百会、右手手掌心的鱼际或右肩的肩胶等均可。还是不太清楚的话，可先到屋内四处，收集书卷，书卷中将指示出能治疗头痛的穴位，依照着指示去做就可以了。此外，一些隔着衣服的穴位，可在BATTLE中按O键撞击她的穴位，击中治疗头痛的穴位，她的头痛将立即消除。

       STAGE 2

       目标：山田健一 过关条件：吸满1支血

       病症：头痛、食欲不振、肘痛

       道具位置： COLOR COIN 心 书卷 复活纹章 命之元

       扬声器上 椅子后 柜左面 扬声器上 水杯内 床尾 射灯后 挂画前 行李箱背后

       功略要点：

       经过STAGE 1的经验，要找出治疗头痛的穴位，绝对不成问题。治疗肘痛的穴位大可选择右手手臂上

       因为这目标够大，至于食欲不振这个问题，只有刺他位于腹部正中央的建里，但由于受衣服阻隔，所以只能够在BATTLE中，靠撞击治疗好他的食欲不振。记得完成任务后，不要立即撤退，应到水杯中和扬声器上，拾取“复活纹章”和增加HP最大值的“命之元”，若时间许可，又不怕死的话，可继续吸血，找寻更多新穴位。

       STAGE 3

       目标：ERITH 过关条件：吸满1支血

       病症：晕眩、贫血、耳鸣

       道具位置： COLOR COIN 心 书卷 复活纹章 命之元

       椅子底 跑步机前 椅子底 天花版正中央 架顶水杯内 举重床底 跑步机前右面 哑铃旁 沙包顶 举重床底

       功略要点：

       治疗贫血及耳鸣的穴位不多，幸好ERITH身上的布也不算多，可选择的地方亦相对地变得多了。笔者提供一处可以同时治疗晕眩和耳鸣的穴位给大家，这穴位就是位于左手手腕的“外关”了，由于ERITH会经常出奇不而地拍过来，所以每次只吸去她约半支血后，就要立即飞开，以免惨剧发生，至于贫血则可在BATTLE中撞击位于背后的京门穴。完成任务后，请大家把所有POINT加到第一项能力“吸血速度”上，好为紧接下来的STAGE作准备。

       BOUNS STAGE

       目标：ERITH 过关条件：2分钟内拾取房内25颗心

       病症：

       道具位置：浴缸旁边，其中一颗在花洒最下方毋须吸血。

       功略要点：

       只需在2分钟内拾取房内25颗心的BOUNS STAGE，纯粹给大家练习操作的STAGE，就算你未能成功，也可到STAGE 4继续你的吸血生涯。若成功完成，HP最大值将上升5点，大家亦可不断到这关赚取5点HP最大值，使HP变得超长，令这蚊子变成一头打不死的飞行怪物。

       STAGE 4

       目标：山田丽奈 过关条件：吸满2支血

       病症：伤风、肠胃不适、胃痛

       道具位置： COLOR COIN 心 书卷 命之元

       行李箱对上的墙角 蚊香上 床左面 水杯内

       废纸箱背后 大门左上方 窗帘顶 时钟背后 椅子上

       功略要点：

       这次除了治疗丽奈伤风、肠胃不适及胃痛3大疾患外，最后还要到她位于脸部刻有“SSS”的穴位上，吸满一支血后才算完成任务，由于“SSS”穴位的血量很少，若你未曾提升过“吸血速度”的话，定必花上很长时间去吸她的血了，为了强化吸血速度，大家可再度挑战之前的STAGE，赚取多些POINT，加强了“吸血速度”才挑战STAGE 4。此外，背后的“脊柱”穴可治疗伤风和胃痛，至于肠胃不适则吸取左手手背上的“中渚”治疗疾患。

       美国篇

       STAGE 1

       目标：ERITH

       过关条件：吸满1支血

       病症：头痛

       道具位置：

       COLOR COIN 心 书卷

       书架上 废纸箱内 镜背后

       梳化上 椅子上

       盆栽内 床上

       桌子底

       墙架底

       功略要点：

       不愧为美国，连蚊都强壮过人。由于是第一关的关系，ERITH身上所显示的穴位(绿点)不多，而且全都跟头痛没有关系。找出治疗头痛穴位的方法有二个，第一个方法是收集书卷，找出指示，第二个方法就是直接到她身上吸血，刺她身上不同的地方，慢慢找出治疗头痛的穴位，笔者亦鼓励大家选用第二个方法，因为可发现更多新穴位，增加完成POINT和穴位显示，对往后的任务有百利而无一害。治疗头痛的穴位有右手掌心的鱼际，以及头部的百会和神庭。

       STAGE 2

       目标：JOHN

       过关条件：吸满1支血

       病症：腰痛、食欲不振、肩膀痛

       道具位置：

       COLOR COIN 心 书卷 命之元

       地毯上 沙包顶 书架底 书架上

       扶手后 冷气机右上方

       跑步机左下方

       健身单车前面

       功略要点：一开始JOHN就拿着棒球棒不停挥动，杀气甚大，还是待他躺下来举重才吸他的血，这段空档不妨拾取分散于房内的道具。由于JOHN只穿短裤，可吸血的地方甚多，因此可直接刺他的穴位，多赚一点POINT。当他躺下来，即可向他腹部的建里和右“不见天”的极泉吸血，最后再到左脚上的太冲治疗JOHN的腰痛，不过，他对脚上的刺激十分敏感，吸血时要分外小心，紧记不要贪心呀！

       STAGE 3

       目标：山田丽奈

       过关条件：吸满1支血

       病症：晕眩、贫血、便秘

       道具位置：

       心 书卷 命之元

       大门前上方的灯 窗帘右上方 水杯内

       床上 椅子后

       大门前方的地板上

       功略要点：山田丽奈的一双玉腿如此吸引，而且治疗晕眩和便秘大多分散于双脚上，例如附阳、涌泉、太冲和承山等等，目标如此多，没理由不选这地点开餐呀！至于治疗贫血的京门，位于左腰，受衣服阻隔，所以只能在BATTLE中，靠撞击治疗她的贫血了。若时间许可的话，可多吸一点，以及找寻更多新穴位。

       BOUNS STAGE

       目标：ERITH

       过关条件：2分钟内拾取房内25颗心

       病症：

       道具位置：浴缸上方

       功略要点：这是美国编的BOUNS STAGE，25颗心的位置及分布明显地跟日本编的很不一样，这版25颗心是呈星型，放置于浴缸上方，没有一颗心放于别的隐瞒处，所以操作稍为好一点定可在限时2分钟内取得全数共25颗心，赚取5点HP最大值，大家可不断挑战此关，增强蚊的HP。

       STAGE 4

       目标：ERITH

       过关条件：吸满2支血

       病症：伤风、鼻塞、皮肤干燥

       道具位置：

       COLOR COIN 心 书卷 命之元

       风扇上 盆栽背后 HI-FI右面 水杯内

       梳化底 床上方的墙角

       盆栽盆内

       功略要点：ERITH这次患有伤风、鼻塞和皮肤干燥，伤风及鼻塞只需刺她左腕的前谷穴就成了。治疗皮肤干燥的穴位很少，只有右脚的三交阴，幸好ERITH日常都喜欢穿着短裙，要找出三交阴的位置不难。吸满了二支血，又医好了她所有病痛后，真正的挑战出现了，ERITH脸上出现了刻有“SSS”标记的穴位，玩者必须到这穴位上吸满一支血，才算完成任务。

打蚊子作文

       　作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的幼儿园安全教案9篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园安全教案 篇1

活动目标：

       　1、教育幼儿节约用电、安全用电。

       　2、教育幼儿学会如何防雷电。

       　3、锻炼幼儿对事情的决定潜力和想像力，增强幼儿的安全意识。

       　活动准备：课件《如何防雷电》

活动过程：

       　一、活动的导入：这天，小芳小朋友邀请我们到她家去做客，此刻，我们出发吧。

       　二、躲雷雨闪电的情景：

       　1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。

       　2、雨停了，继续走，来到了小芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。

       　三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

       　1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

       　2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？

       　3、这天娇娇也遇到了像我们同样的事情，此刻，我们一齐来看看她是怎样做的？

       　四、观看课件《如何防雷电》。

       　五、围绕课件资料与幼儿展开讨论：

       　1、故事里的娇娇她是躲在哪里避雷雨闪电的？

       　2、柯柯又是躲在哪里避雷雨闪电的？

       　3、谁做得对？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达潜力和对事情的决定潜力。

       　4、老师小结就应怎样防雷电。

       　（1）不能够跑到大树下躲雷雨闪电。

       　（2）不能够躲在电线杆下。

       　（3）不能够躲在高危的地方。

       　（4）不能够躲在潮湿的地方。

       　六、情景演习：突然在小芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。

       　七、与幼儿一齐讨论就应如何安全用电。

       　1、寻找出冒烟的苗头（原先是小芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了）。

       　2、与幼儿一齐讨论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的决定力。

       　3、老师小结该如何安全用电：

       　（1）、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。

       　（2）、不用湿手触摸电源开关。

       　（3）、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。

       　（4）、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。

幼儿园安全教案 篇2

活动目标：

       　1．明白几种特殊的电话号码及其作用。

       　2．了解使用这些特殊的电话号码的具体状况。

       　3．具备初步的自救意识。

       　重点：明白几种特殊的电话号码及其作用

       　难点：具体使用这些特殊的电话号码

活动准备：

       　1．写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的。

       　2．画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的若干，电话或手机1部。

       　幼儿用书：《紧急电话》。

活动过程：

       　1．教师透过提问创设情境，引起幼儿兴趣。

       　教师（出示电话）：小朋友，你明白自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？

       　请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。

       　教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们明白有哪些吗？（幼儿自由讲述）

       　2．教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，明白它们的用途及其与人们生活的关系。

       　教师出示写有“110”的，引导幼儿认识。

       　教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么状况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮忙呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？

       　依次出示“120”、“119”等电话号码的，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并明白这些人员的活动与人们关系。

       　请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。

       　3．游戏“怎样办，做什么”。

       　教师：此刻我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些，我们看看上发生了什么事，我们能够打什么电话帮忙他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次）

       　幼儿分别扮演需要帮忙的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。

幼儿园安全教案 篇3

活动目标

       　1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

       　2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。

       　3、发展幼儿的观察力，思维力及口语表达能力。

活动准备

       　1、媒体的动画课件：红红闯红灯

       　2、实现拼接好的违反交通规则的录像。

       　3、幻灯片：去秋游的场景布置。

活动过程

       　1、边观看动画课件边讨论：

       　(1)妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。

       　(2)为什么红红差点被车撞上?

       　教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了。

       　(3)组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办?

       　教师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯。

       　2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性

       　(1)提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢?如果不遵守这些交通规则会怎么样呢?

       　播放录像，让幼儿讨论、回答。

       　教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性，有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢?

       　3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志。

       　教师出示各种交通标志的，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思。

       　师：刚才小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢?老师来告诉你吧!(教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义)

       　4、游戏--我指你说：教师指出标志，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。

       　5、情景模拟游戏：秋游去。

       　(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，认识标记，巩固对交通规则的认识。

       　场景一：人行道和车行道

       　师：前面有两种路，行人该走哪一种路?(人行道)

       　师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩)

       　场景二：十字路口(教师扮交警)

       　师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看交警手势看红绿灯)

       　场景三：天桥教

       　师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥要靠边右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)

       　(2)顺利到达目的地 延伸活动：户外活动和中小班小朋友玩交通游戏。

幼儿园安全教案 篇4

        (一)教育幼儿不要倒滑滑梯

       　1、告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。

       　2、告诉幼儿，小孩的骨组织比较柔软，在外力的作用下发生变形。幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的挤压，可能引起椎骨的变形，影响生长发育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。

        (二)教会幼儿正确玩秋千的方法

       　1、要保持中心稳定，并尽可能将重心后移。因为秋千在空中荡起时，如果中心不稳就可能又甩出去的危险。教师可进行示范讲解。

       　2、坐在秋千上时，双手要紧抓秋千的绳子，只要绳子不断就很安全。

       　3、观看别的幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。

       　4、幼儿在玩秋千时，教师要在旁边密切注意幼儿的.动向，以防疏忽脱手而摔伤。

        (三)教会幼儿安全过马路

       　1、教幼儿认识人行横道线：人行横道线是马路上的一个标志，是专门供行人和自行车过马路的地方。所以，不是从任何地方都可以穿到马路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。

       　2、向幼儿介绍红绿灯的作用。要让孩子知道红灯停、绿灯行；过马路的时候要前后左右看看，看见车辆，行人就要让道。

       　3、给幼儿简单讲讲马路的作用：马路是专供各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻则残废，重则丧命。

        (四)户外活动安全注意要点

       　1、教育幼儿活动前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。

       　2、教育幼儿懂得安全要点，明白什么是危险并说明防范措施。

       　3、教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。

       　4、教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。

       　5、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。

       　6、教育幼儿在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。

       　7、玩绳子时，教育幼儿不可将绳子套住脖子。

       　8、玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，不推别人。

        (五)在公共场所与大人与散时注意要点

       　1、不要慌张，也不要哭泣，站在原地等一会儿，也许爸爸妈妈会来这里找你呢！

       　2、如果等不到爸爸妈妈，可就近求助商场的工作人员或保安，告诉他们你和家人走散了，请他们帮忙用广播寻找。

       　3、不要漫无目的的在商场内乱跑，更不要随便找一个人就告诉他，你的爸爸妈妈不见了。

       　4、不要离开商场，更不要跟陌生人走，因为他可能是骗子。

       　5、要乖乖地听商场工作人员的话，站在他们身边，一起耐心地等待爸爸妈妈来找你。

        (六)乘车时注意要点

       　1、乘车前应先吃晕车药，以防晕车。

       　2、乘车时应排队上车，不推不挤。

       　3、乘车时注意拉好扶手，防止车辆转弯时摔跤。

       　4、在车上看见有小偷在你身边偷别人东西时，不要大声喊叫，应迅速告诉售票员或司机叔叔，请他将车直接开到公安局，或者轻声告诉被盗者，以防小偷伤害小朋友，不过要记住，一切动作要迅速完成，不要让小偷察觉。

幼儿园安全教案 篇5

幼儿园托班活动教案： 小球躲猫猫

广州学前教育与您分享： 幼儿园托班教案－“小球躲猫猫”

目标：

       　1、乐于在水中玩球。

       　2、观看小球从水底向上浮的现象，对这一现象产生好奇。

       　3、学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”。

       　4、体验与同伴一起玩水的快乐。

准备：

       　1、在水箱中接满水；乒乓球若干。

       　2、石头一粒。

       　3、玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。

过程：

       　1、师出示一粒石头和一个乒乓球，引起幼儿的兴趣。

       　师：小朋友，今天王老师手里有宝贝呢！你们猜猜看我手里拿着的是什么？（幼儿自

       　2、观看沉浮。

       　师：这两个宝贝都喜欢在水里玩，你们来看看石头在水里怎么玩的？

       　（很明显一看就知道石头沉下去了）

       　师：那你们说乒乓球在水里会不会沉下去？（幼儿自由猜测后教师示范）

       　3、敢看游戏“小球躲猫猫”。 由猜测）

       　（1）师：小朋友听，什么声音啊？（配班老师发出小猫的声音）哇，乒乓球可害怕小猫了，这可怎么办啊？它浮在水上肯定会被小猫看见的。（幼儿自由发言）

       　（2）师示范游戏：双手抓住乒乓球，用力将球摁入水中，边摁边说：“小球躲起来了。”见没听到小猫的声音后，师放开双手，边放边说：“小球浮上来啦！”

       　（3）师示范游戏第二遍，鼓励幼儿一起说：“小球躲起来了。”“小球浮上来啦！”

       　4、分组游戏。（师讲明游戏规则：听到猫声就躲起来，没听到了就浮上来。）

幼儿园安全教案 篇6

       　活动目标

       　1、培养幼儿团结友爱的意识。

       　2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。

       　活动准备

       　1、儿歌：《不打架》。小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。

       　2、：打架情形的一张、打架之后受伤的一张。

       　活动过程

       　一、开始部分：

       　1、教师出示：打架情形的一张，并提问。

       　师：上的小朋友都在干嘛呢?为什么?

       　幼：在打架

       　2、教师示：打架之后受伤的一张，并提问。

       　师：打架了身体会怎么样?

       　幼：受伤……

       　师：所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀?

       　幼：不能打架

       　师：不小心踩到了别人要说什么?

       　幼：对不起

       　二、基本部分：

       　1、幼儿仔细倾听儿歌内容，教师朗诵儿歌：《不打架》

       　师：儿歌里有谁?

       　幼：小刚。

       　师：小刚干什么了?

       　幼：不小心踩了我一下

       　师：儿歌里的我有没有打他骂他?

       　幼：没有，打骂都不是乖娃娃

       　2、师幼共同朗读儿歌，并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为。

       　师：小朋友们接下来让老师来带读你们跟读，好吗?

       　幼：好

       　师小结：打骂都是不友好的行为，大家都不喜欢会打架的小朋友，所以小朋友们要做个乖娃娃，不打架、骂。

       　三、结束部分：

       　情境表演《不打架》：两个小朋友在玩耍时有个小朋友不小心踩了另一个小朋友一脚。

       　教师在旁边引导幼儿，遇到这样的情况该怎么做。

幼儿园安全教案 篇7

       　一、目的意义

       　为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

       　二、重点内容

       　1.加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。

       　2.组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识。

       　三、教育内容

       　1.法规篇(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看图识标志

       　常识篇(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?(2)行人横过马路为什么要走人行横道?(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)骑自行车应该注意什么?(8)乘汽车时要注意什么?(9)遇到交通事故怎么办?警示篇(1)骑自行车违反交通法规(2)行走时违反交通法规(3)铁路或铁路口违反交通法规

       　2.案例

       　(1)《车祸是孩子意外伤害的第一杀手》(2)《和孩子一起安全上路》(3)《车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金》

       　进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多!10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

       　日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到20xx年77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到20xx年的10.9%万人，年均增长5%。

       　在许多领导和群众的观念中，有这样一种误区：天上掉下一架飞机便大呼小叫，成了震惊全世界的新闻;出一场车祸不就死几个人嘛，司空见惯不足为怪。

       　时光进入新的世纪新的千年，时代翻开了崭新的一页。我国的年道路交通事故死亡人数也跨过了10万大关。

       　20xx年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起数由上一年年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，万车死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10万人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。

       　20xx年死亡人数再次突破10万大关，达到109381人，事故起数773137起，受伤人数562074人，经济损失3324381078元，万车死亡率13.71，10万人口死亡率8.79。

       　20xx年全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数又一次突破10万大关，达到104372人，伤494174人。在机动车和驾驶员增长的情况下，道路交通事故起数、死亡人数、受伤人数均比20xx年有所下降，分别下降下13.7%、4.6%、12.1%，实在难得可贵。20xx年全国发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受伤。

       　连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?

       　——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

       　——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

       　——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20xx年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

       　统计部门的数据表明：1986年，全国公路客运量为54.4亿人次、货运量为62亿吨;至20xx年，全国公路客运量高达146.6亿人次、货运量高达110.6亿吨，分别是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全国汽车保有量为362万辆;到20xx年全国汽车保有量达到2141万辆，是1986年的5.9倍。1986年，全国公路通车里程为78万公里;到20xx年，全国公路通车里程为175.8万公里，是1986年的2.3倍。

       　数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进?人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到20xx年的77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年的5万人升到20xx年的10.9万人，年均增长5%。20xx年一年全国交通事故共造成56.2万人受伤，直接经济损失33.2亿元，分别比20xx年上升2.9%和7.7%。20xx年至20xx年，平均每年发生一次死亡10人以上的群死群伤特大道路交通事故40起左右。20xx年，陕西、甘肃、湖南、内蒙古等地相继发生群死群伤特大交通事故，其中陕西省在一周内连续发生两起一次死亡20多人的特大恶性道路交通事故。

幼儿园安全教案 篇8

活动目标：

       　1、 简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。

       　2、 通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。

       　3、 提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁。

活动准备：

       　1、苍蝇蚊子的

       　2、各种防止蚊虫叮咬的物品。

活动过程：

一、出示蚊子苍蝇，引出主题

       　师：你们认识他们吗？他们是谁？

       　师：你喜欢他们吗？为什么？

       　师：请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。

       　师：总结它们都是害虫，它们会吸我们的血，还会传播疾病。引导幼儿观察蚊子前端的细血管，苍蝇脚上的细绒毛。

二、通过提问引导幼儿讨论如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后的处理方法。

       　师：可以请幼儿展示自己带来的物品讲解使用方法以及功效。

       　师：如果被蚊虫叮咬后，该怎么办？

       　如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，清凉油等逐一使用时 眼睛，食品要放在蚊虫叮咬不到的地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。

三、通过简单讨论了解蚊虫的生活习性，知道要保持环境卫生。

       　师：你知道蚊虫最喜欢生活在哪里吗？

       　师：我们应该用什么方法来消灭更多的蚊虫呢？

四、游戏“打蚊子”

       　播放音乐《野蜂之舞》引导幼儿随着音乐旋律学蚊子在空中飞舞以及表演打蚊子的动作。

幼儿园安全教案 篇9

活动目标：

       　1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理；

       　2、学会唱歌曲，了解歌曲内容；

       　活动准备：红、绿两色圆形卡纸

       　课前事先录好的歌曲旋律

活动过程：

一、幼儿欣赏歌曲，了解歌曲内容

       　1、今天朱老师给小朋友带来了一首好听地歌曲，叫《小小交通警》，请你们听一听歌曲里都讲了些什么？

       　2、幼儿欣赏歌曲一遍，并按节奏拍拍小手。

       　3、提问：①红灯闪应该怎么样？（快停下）

       　②绿灯亮应该怎么样？（请出发）

       　③是谁在指挥交通？

       　④谁听叔叔的话？（汽车、人）

二、幼儿熟悉歌曲内容

       　1、幼儿按节奏念歌词一遍；

       　2、幼儿与教师一起跟着旋律念歌词两遍；

三、幼儿学习歌曲

       　1、幼儿听旋律跟唱歌曲一遍；

       　2、教师根据歌词内容，创编动作，幼儿模仿，加深对歌词内容的印象；

       　3、幼儿跟音乐反复模仿动作2～3遍；

四、游戏：小小交通员

       　教师出示红、绿灯

       　1、现有，朱老师要和你们来玩一个游戏；

       　2、交待游戏规则；

       　3、幼儿游戏；

       　游戏规则：

       　1、幼儿边唱歌曲、边做动作，看到红灯停、绿灯行；

       　2、教师根据歌曲内容出示红、绿灯。

黑魔法拍蚊子猜几只游戏 怎么算的

       　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的打蚊子作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

打蚊子作文1

       　一天晚上，我正在家里专心致志地写作业，忽然耳边传来一阵“嗡嗡”的声音，我回头一看，不知什么时候，家里飞进来一只蚊子。

       　那只蚊子飞着飞着，落到了我的手上，我倒想看看这只蚊子到底要干什么。我看到那只小蚊子拿鼻子上长长的针，静静地扎进我的皮肤里，这时候我瞅准机会，用右手使劲一拍！“哎哟~”蚊子没打着，倒把我的手给拍红了，蚊子却偷偷地跑走了。我气坏了，心想：“这次先饶了你，下次可就没那么容易了”。

       　我拿起笔继续写作业，这时候，我就看见那只蚊子又飞来了，落在了我的作业本上，我生气地说：“天堂有路你不走，地狱无门你闯进来，这次你可就没有那么幸运了。”我一抬手它就飞到了窗边，我弓着腰，踮着脚尖，屏住呼吸，不敢发出一点声音，悄无声息地走了过去。我撸起袖子，双手伸过去快速的合起，使劲一拍，“啪”，我把那只讨厌的蚊子给打死啦！

       　这下，再也没有蚊子来烦我，我可以安心地写作业啦。

打蚊子作文2

       　我刚躺上床，嗜血如命的蚊子就飞入了我的房间，我听到“嗡嗡嗡”的声音，立马坐了起来，准备与讨厌的蚊子“决一死战”。

       　我慢慢地躺下去，假装在睡觉。蚊子以为我睡着了，“嗡嗡嗡”地飞到我的脸上，我猛地一巴掌拍上去，竟没拍到它。它在我头顶上方飞来飞去地叫嚣着，仿佛在笑我拍不到它。我气得火冒三丈，坐起来挥舞着手掌乱拍乱打，最后，我伺机而动一下子把那只蚊子击飞到了天花板上，不一会儿，刚刚被我打飞的蚊子又飞回来了，还有它的同伙也飞了过来，这不，我又多了一个敌人。这次，我抓住了其中一只蚊子，用力地往地上一甩，它没在飞起，我想它一定是粉身碎骨了。它的同伙却十分灵活，我费了九牛二虎之力，终于也将它打败了。

       　蚊子真让人讨厌，以后遇到蚊子，我一定会将它们收拾了！

打蚊子作文3

       　炎热的，是蚊子最喜欢的季节了，它们神出鬼没的，喜欢咬我们，我最恨它们了。

       　今天我和在做事，有两只花蚊子一直在我的耳边“嗡嗡嗡”地叫着，我想它们又要开吃，我可不能让他们得逞。

       　我眼睛盯着一只蚊子，蚊子在飞，我就飞快的伸出双手用力一拍，“啪”的一声，灵敏的蚊子逃跑了，我继续寻找，发现它飞累了，停在了墙上，刚好我能够得着，我飞快的拿来电蚊拍迅速的朝它上面罩过去，哎呦！只听到“噼里啪啦”一阵响，还闻到一阵烧肉的香味呢。

       　我终于打败一只花蚊子了，好开心啊！

打蚊子作文4

       　“嗡嗡嗡”我正在一心一意地做着暑假作业，一只蚊子鬼精灵似的朝我飞来，来者不善，善者不来。看来讨厌的蚊子来当“吸血鬼”了。先饶它一马，要是再不知好歹，我可不客气了！

       　“嗡嗡嗡”这只蚊子好像真活腻了，竟然把我的额头当成落脚点，我不分青红皂白，就朝自己额头上狠拍一下，满以为这家伙必死无疑，可我错了，蚊子不但没有打死，还把自己的额头打得通红，真是“赔了夫人又折兵”。

       　“嗡嗡嗡”蚊子来送死喽！这次，它落在了窗玻璃上，我蹑手蹑脚地走过去，对准它猛地一拍，哈哈！这下你在劫难逃啦！我一阵欣喜，抬起手来一看，蚊子早就逃得无影无踪了，这蚊子也太狡猾了吧！不行，此仇不报，我誓不为人！

       　蚊子好像存心跟我做游戏，又飞回来了，它叮在我的手臂上准备饱餐一顿，我举起另外一只手，慢慢地靠近蚊子，“啪！”于是，我的手臂上开出了一朵“血花”。

       　哼！坏蛋霸道一时，但终究没有好下场。

打蚊子作文5

       　“啪！啪！”一群死蚊子落在了房间的地板上，我心里想：这次不会有蚊子来妨碍我睡觉了。可是没过两分钟，那些“吸血鬼”又来了，真烦人！

       　等到早上起来的时候，一看自己伤痕犹在，我心里想这次不给你们的颜色瞧瞧是不行了！下午的时候我和妈妈去三江超市买了蚊帐和电蚊拍。我要给他们一点颜色瞧瞧，回到家，我赶紧布置好战场。晚上，那群吸血鬼又来了，我先使用先进的武器，那群蚊子飞到左边，我就跑向左边，可是由于跑太快了，我差一点摔倒。于是我生气极了。胡乱挥舞着电蚊拍。结果白费力气，我赶紧叫妈妈一起把蚊帐搭好。这下可以安心睡觉了。

       　这就是我的人蚊大战，最后以我不受攻击而取得了巨大的胜利！

打蚊子作文6

       　夏天的一个夜晚，妈妈正在拖地，突然一只蚊子飞到妈妈的前额。

       　妈妈像个木头人一样定在那里，眼睛“咕噜”向上一转，去看那只蚊子。只听见蚊子“嗡嗡”的叫声。好像在说：“哈哈，今天可以饱餐一顿了。”于是，妈妈慢慢地伸出右手，小心翼翼地挪向那只“小杀手”的藏身之地。当妈妈的手逼近蚊子时，她使出九牛二虎之力朝蚊子打去，只听“啪”的一声。妈妈心想：它应该被我打死了吧！妈妈赶紧摊开手掌，不但没有看到那只“小杀手”，反而她的手拍的通红，阵阵疼痛像被针扎了一样。她恼羞成怒，大声吼道：“你这只该死的蚊子”妈妈又拿起电蚊拍，猛地向蚊子停下来的地方狠狠地打去。“啪”的一声，妈妈端详着电蚊拍。可是还是没有找到蚊子的踪影。妈妈心里非常失望。

       　夜已深了，妈妈关上灯睡觉去了。窗外知了不耐烦的叫着，好像在嘲笑妈妈连只蚊子也打不到。妈妈翻来覆去，我想妈妈会彻夜难眠吧。

打蚊子作文7

       　一天，我正在认真的写作业。突然，一阵“嗡——嗡——”的声音在我耳边响起。我一看，有一只黑白相间的蚊子像直升机似的，稳稳地落在我胖乎乎的小手上，不一会儿我的小手就肿起一个小包来。我举起另一只手，狠狠的朝蚊子拍了下去。可是蚊子飞的太快了，只听“啪”的一声，我这巴掌拍到了自己的手上，蚊子却已不见踪影。我咬牙切齿地说：“可恶的蚊子，我一定要把你打死！”此时，蚊子也许喝饱了血，正洋洋得意地趴在墙上。我轻轻地走到墙边，抬起我的胳膊，用我的“魔掌”打死了那只狡猾的蚊子。墙上出现了一朵鲜红的花。这时我终于可以写作业了！

打蚊子作文8

       　最近，我家有只大蚊子，每天下午和睡觉前，定时在我的身上“抽血”。今天我决定跟它大战一场，彻底把它除掉，为此我准备了一个武器苍蝇拍。

       　首先，我轻轻的拿起苍蝇拍，偷偷的摸摸的来到蚊子跟前，轻轻地举起苍蝇拍，这时候我的心跳的特别厉害，似乎要从嗓子眼蹦出来了，“不能慌，要镇定”我暗暗地想。我再一次确定了蚊子的方向和角度，正要下手，突然，蚊子似乎看到了我的样子，箭也似的飞走了。我拿起苍蝇拍赶忙追去，蚊子飞出去不远又落在了我的写字桌上，机会来了，这次我可不能让它再跑掉。我更加小心翼翼地重复着刚才的动作，瞄准，举拍，重重地拍了下去，“啪”的一声，吓得爷爷手一抖，报纸都掉在了地上。

       　顾不了那么多，翻开苍蝇拍一看，一只蚊子被我打成了稀巴烂，我得意的说：“呵呵，这就是你咬我的下场，活该！”

打蚊子作文9

       　“嗡嗡嗡”，我正在专心致志地做作业，耳边却响起了蚊子那讨厌的声音。没过一会儿，声音消失了，我突然觉得手臂上有一样东西落在了上面，定睛一看，原来是只蚊子。我抖了一下手，只见那只蚊子便惊慌失措地飞到了墙上，并四处遥望，好像在选择叮我哪里比较合适。过了一会儿，蚊子瞄准了我的腿，以迅雷不及掩耳之势叮在了我的`腿上，我赶忙用手去拍，可惜蚊子实在是太机灵了，不仅逃出了我的手掌心，还临时吸了我的血。吸完血，它就停在墙上得意洋洋地哼起了小调。君子报仇十年不晚，等着瞧吧，待会儿你就惨了。

       　停在墙上的蚊子似乎猜透了我的心思，没停多久，就飞走了。东飞飞，西飞飞，有时还在我的耳边绕几圈，搞得我心烦意乱，无暇做作业了。许是飞累了，蚊子在床头柜上停下了，这真是个千载难逢的好机会呀，我蹑手蹑脚地走过去，轻轻地抬起手，对准蚊子猛地拍了下去。啊，蚊子一命呜呼！我又可以安心地写作业了。

打蚊子作文10

       　今天晚上，睡觉时，那该死的蚊子，到处飞啊飞。它难听的声音，不停的在我耳边飞来飞的，到深夜了，我一直没有睡觉。

       　我到处在我耳边扇呀扇，就是没有扇到，那该死的蚊子，突然，嗡嗡的声音停了，我以为把那该死的蚊子打死了，我终于可一睡一个安静的觉了，我一下子躺下去，又开始睡我的美觉了。

       　刚迷迷糊糊的睡着，那嗡嗡的声音又传出来了，在我耳边，嗡嗡的响，这下真把我吵醒了，我愤怒地说；明明点起蚊香的，怎么还有蚊子，我把房间的灯一打开，一看，那该死的蚊子还在墙壁上，我把书拿起来，小心翼翼的走过去，一下子向那蚊子砸去，结果那蚊子死在我的手上，我心里想着，呵呵，那该死的蚊子，终于被我打死了，我心里很高兴，很兴奋。

       　这下终于可一让我睡个美觉了，我想着想着，我睡着了，回味在梦的怀抱里。

打蚊子作文11

       　星期天，我正在家里写作业，突然有一位“不速之客”飞了过来。

       　我就用手扇了扇，蚊子飞走了；不一会儿又飞过来在我的耳边“嗡嗡嗡”的“唱歌”我不耐烦的拍了一下桌子，站起来去客厅找苍蝇拍等我回来之后，蚊子却不见了。我想大概它知道我想消灭它，所以害怕了吧！不对，它应该还在附近，我还是再去找找。我看了看桌子上没有，又看了看书架上也没有，正要放弃的时候，蚊子又出现了。我就假装在那写作业，等它飞到我的旁边我再拍死它。它飞过来了，我正要打死它的时候它躲开了，不小心拍到自己的脸上了。我大喊：“痛痛！”我心想：可恶，今天非得消灭你不可。对了，蚊子不是最喜欢光吗？我把我房间里的灯关上了，然后把一个小电灯打开把它引过来再打死它，那样我就能安心的写作业了。这一招果然管用，蚊子在光的周围飞来飞去飞来飞去“啪！”的一声，蚊子终于一命呜呼了，哈哈，跟我斗，小样吧！

       　我把蚊子打死以后，很快的就把那些难题解决了。

打蚊子作文12

       　中午，当我准备睡一个午觉时，只听，“翁翁翁”的声音，我爬起来一看，发现了一只蚊子栖息在我的枕头旁边，我也没什么介意，可是，那只蚊子却得寸进尺，飞到我脸上，叮我。我还是不介意，但这只蚊子太得意忘形了，竟然一直叮我的脸，吸我的血。这下真把我若火了，我冲向客厅，拿起电蚊拍，冲向房间里，发现那只蚊子竟然枕头上舒舒服服的休息，我慢慢的逼近，生怕惊动它，当我跟它距离很近时，我就举起电蚊拍一拍，说时迟那时快，蚊子飞了起来，让我扑了个空，我生气了，我东拍拍，西打打，谁知蚊子没打着，电纹拍却没电了，我只好用手来打，当我寻找蚊子时听见了“翁翁翁”的叫声，我跟着声音发现了蚊子，我迅速用手一拍，蚊子总算被我打死了。

       　原来，蚊子也不是那么好打。

打蚊子作文13

       　一个静悄悄的夜晚，我在房间里认真地写作业。这时我遇到了一道难题。

       　突然，一只讨厌的臭蚊子朝我飞来，还发出了“嗡嗡”的声音，这时，我心想：本来我做不出这道题已经够烦了，你这只死蚊子还来烦我。我讨厌地用手扇动了几下，蚊子就飞走了，我又想：这只蚊子肯定不甘心，它肯定会再回来打扰我的。果然，这只蚊子又回来打扰我，我忍不住了，我站起来吗，放下手中的笔，四处寻找苍蝇拍，我终于找到了苍蝇拍，我四处寻找苍蝇的踪影，在客厅的一个角落里，我找到了苍蝇。我赶紧拿起苍蝇拍，用力地拍下去，苍蝇从苍蝇拍中逃跑了，我吸取了上一次的教训，我这次小心翼翼地走向苍蝇，用力一胎，只听见了“拍”的一声，我拿起苍蝇拍一看，笑着说：“哈哈，你是逃不出我的手掌心的。”

       　我笑着走向房间，又去写作业，不一会儿，这道难题被我解决了。

打蚊子作文14

       　有一天，我坐在沙发上看书忽然来了一只花脚蚊趴在我腿上准备吸我的血，我立马拿起书朝花脚蚊一拍，我不但没打死它还把我自己打疼了，我大声的说：“花脚蚊我要和你决一死战”，花脚蚊在应战的时候我往上一拍心想：“该死的花脚蚊肯定被我消灭了”，我张开手一看，啊！白高兴一场，这只蚊子太狡猾了。我灵机一动想出了个好办法，于是我假装在沙发上看书，等花脚蚊放松警惕后又爬到了我的腿上，我快速的一拍，这只可恶的花脚蚊终于被我消灭了。我高兴极了！

       　不过我可要告诉大家一定要保持环境，不让蚊虫有滋生地，这样才可以保护我们的身体健康。

打蚊子作文15

       　我们家住在河边一到夏天蚊子就很多，我们用尽了方法：电蚊拍、蚊香等……可就是杀不光他们。

       　蚊子会吸血，所以它长了一根口器,长了一对翅膀，它的翅膀薄，一秒钟可以扇动好几十下，它黑黑的,有六只脚，在夏天它们都是三五成群结队的飞行，它们的寿命很短一般只不过能活十几天,雌蚊子会吸血，雄蚊子只会吸食花蜜。

       　现在到了冬季，蚊子减少了，可是这几天天气又回暖了，而且我们家纱门也经常不关，在晚上在路灯底下，随便抓一把都可以抓到3、4只蚊子。好像又重新回到了夏天一样。

       　在我们家里蚊子也多起来了，墙上、电视旁、甚至桌子上。到处都是“小黑点”我现在天天打掉几十只蚊子，我手被练得十分快，随手一抓杀掉1只蚊子,可是蚊子现在越来越多，怎们抓也抓不光。现在的蚊子比夏天的更大，移动也更迟缓，十分好抓。

       　蚊子是四害之一，它会传播各种疾病，我们一定要消灭它。

饥荒蚊子血囊有什么用

       “啪，啪啪，啪啪啪，啪啪!”(--这是拍巴掌声)

       “有几只?”

       “八只?”

       “不对。”

       “四只?”

       “不对。”

       “……五只?”

       “不对。”

       “是三只。”组妈笑眯眯地说……

       谜底是--拍完巴掌以后说的那句话有几个字，就是几只。

       “有几只蚊子?”五只。

       “有几只?”三只。

       “猜吧。”两只。

       如果拍完巴掌一个字也不说，就是零只。

       黑魔法(英文:black magic、日文:黑魔术くろまじゅつ)又称为黑巫术。即邪恶的魔法，最早是由日本电子游戏创造的术法概念。主要以伤害别人为目的，透过放蛊、咒诅、秘密仪式、书符等方式，达到谋杀、致病、迷惑、役使、嫁祸等目的，使人在不知不觉受害。多用于对付仇敌或报复他人，亦可用作治病、驱邪，或针对他人所施行的魔法进行治疗、防御或反击。亦有人指黑魔法是魔鬼的辖区，借助于一大群邪灵或恶魔的帮助，魔鬼得以进行他邪恶的工作;而帮助魔鬼的人，则得以施展黑魔法的能力。与黑魔法相对的概念是白魔法。

       饥荒蚊子血囊有什么用 饥荒蚊子血囊作用攻略

       饥荒蚊子有一些道具是小伙伴们不可以理解的，那么小编今天要介绍的就是其中的一个！那就是饥荒蚊子血囊有什么用的攻略，小伙伴们你们如果想要知道的话，那么现在就和小编一起来看下吧！

       更多蚊子攻略请点击：饥荒蚊子

       游戏截图

       血囊作用

       海难

       黄蚊子囊袋在海难中加入，由毒蚊子掉落并且可以在使用时回复 20 生命。

       多人版饥荒

       在多人版饥荒中，2 个蚊子囊袋加上 1 个冰可以制作出 4 个水球。同时单一蚊子囊袋也可以在池塘中装水，做出 1 个水球。

       小编觉得还是比较有用的，毕竟是对于我们的生存是有帮助的。

       好了，今天关于打蚊子游戏攻略就到这里了。希望大家对打蚊子游戏攻略有更深入的了解，同时也希望这个话题打蚊子游戏攻略的解答可以帮助到大家。