给爱玩手机游戏的孩子一封信读后感_给爱玩手机游戏的孩子一封信读后感怎么写

2024-08-23 03:05:28

感谢大家提供这个给爱玩手机游戏的孩子一封信读后感问题集合，让我有机会和大家交流和分享。我将根据自己的理解和学习，为每个问题提供清晰而有条理的回答。

1.孩子爱玩电子游戏,家长如何应对读后感

2.毁掉一个孩子就给他一部手机读后感300字

3.放手游戏发现儿童读后感怎么写？

4.读完手机对孩子的坏处读后感

给爱玩手机游戏的孩子一封信读后感_给爱玩手机游戏的孩子一封信读后感怎么写

孩子爱玩电子游戏,家长如何应对读后感

孩子爱玩游戏家长的引导方法

1、端正态度，承认爱玩是一种天性

中国的传统教育理念虽然流传了几千年，但是不得不说，其中还是存在一定的弊端的，例如我们总是注重“学”，却忽视了劳逸结合。而作为当代的家长来说，首先要做的便是端正自己的思想，承认“玩”在孩子生活中的重要性，以一种平等的方式来对待孩子的这种爱玩天性。或者换句话来说，学是孩子的主业，玩是孩子的副业，分好主次即可。

2、正视网络游戏，引导孩子正确的选择游戏

可别小看了网络游戏在当代社会中的重要性，它不仅在影响着孩子，同时也在影响着一部分的成年人，痴迷于网络游戏的大有人在，又何止是小孩子呢?或许在没有找到更好的游戏之前，我们只能忍受网络游戏的“猖獗”。

不过在众多网络游戏中，也有健康与不健康之分。有的网络游戏充满血腥暴力等倾向，这类的网络游戏则不适合孩子玩，因此，家长可以扮演帮助选择的辅导者，引导孩子选择正确的游戏类型，避免游戏中一些不良因素给孩子带来的影响。

3、严格把控时间，尊重孩子的同时要求孩子尊重约定

特别是对于青春期的孩子来说，叛逆心理是比较严重的，他们往往有自己的独立思想，而不愿意听从家长的安排，在这种思想的影响下，暴力对待和强制要求都起不到良好的效果，反而，一种约定俗成的契约模式更讨喜。家长不妨尝试和孩子约定上网游戏时间，给与他们起码的尊重，而受到尊重的孩子则会将这份尊重返还给你，同时，这也是一种处理家长孩子关系的好办法。

4、巧妙利用游戏，拉近关系，让孩子更能接受你的意见

在孩子的心中，本来就对于家长有所芥蒂，而身为局外人的你若还是以一种居高临下的姿态来教训他们，自然是不能被孩子所接受的。这个时候，若是你也可以融入游戏之中，成为他的战友，他的小伙伴，身份的换位则会拉近你和孩子的距离，让他们更容易接受你的意见。

生活中，我们可以利用上述的方式来实现对孩子的管控，而在工作之时，我们也可以利用高科技来实现对孩子的管控，例如爱熊宝，一款超绿色的实时上网监控软件，它可以对手机中的软件、网络以及上网时间进行严格管理，确保孩子不沉迷网络，不受不良网站的毒害。

毁掉一个孩子就给他一部手机读后感300字

前几天买了一本教育孩子方面的书，这本书是一个父亲写的，这个父亲本身文化程度不高，却培养孩子上了重点大学。这个父亲在书中写道，在孩子上初中的时候，看到同龄人都在玩电脑游戏，便也想让家长添置一台电脑，但父母考虑到玩电脑游戏会耽误孩子学习，便没有答应孩子的要求，一直到孩子考上大学家中才买了电脑。现在的小学生很多都爱玩电脑游戏，为了能玩电脑游戏，更是和家长展开了一场旷日持久的战争。家长为了让孩子远离电脑游戏，也使出了浑身解数，和孩子斗法。而说到玩游戏，手机游戏也算一种。相信大部分家长给孩子买手机的初衷不过就是担心孩子在上学路上会出什么事，带了手机方便家长与孩子联系。但是孩子带手机上学引发的一些负面的问题也应该值得家长注意，诸如上课时收发短信、计算、用手机玩游戏等等都会对孩子的学习带来不利的影响。有很多孩子摄于老师的威严，在学校时不敢玩手机。可一旦回到家里，那可就撒开了欢儿。不是家长不让玩电脑游戏吗？那怕啥，咱玩手机游戏呀。反正父母也没有看着。这样就逐渐养成了作作业拖拉，三心二意的坏习惯。一旦被父母发现，家长对待这种情况的态度和作法也尽相同。有的家长会当场没收“赃物”；有的则干脆对孩子恶言相加，更有甚者免不了就是一顿暴打。有一个上五年级的孩子，也是平时喜欢玩手机游戏。他的母亲怕玩手机游戏耽误学习，索性给孩子藏了起来，还对孩子说怎么也找不着了。我家朝朝拥有手机是在五年级上学期自己开始乘公交车上学之后，我发现朝朝也很爱玩手机游戏，经常是中午一回到家，就坐在沙发上埋头玩手机游戏。吃饭的时候也是叫好几声也懒得答应，整个人都沉浸在手机游戏的世界里。写作业时也会时不时地拿出手机玩游戏，一个晚上往往拖很长时间作业也完不成。面对这种情况，我一开始也和有些家长一样，对孩子大声吼叫，气得我就差一把夺过手机摔地上了。但我发现这样做的效果并不好，孩子非但不听我的，还居然和我对着干。我冲他吼叫，他反驳我的音量竟比我还要高。我反思自己的做法，作为家长，如果一味喝斥、辱骂孩子，让孩子惊惧于家长的“权威”作派，而完全没有顾及到孩子的情绪和内心的感受，孩子的心情不会愉悦，也就更谈不上心悦诚服地接受父母的批评与教育。更何况如果孩子正值青春期，长期下去，更会滋生孩子的叛逆与反抗心理，父母与孩子之间的“代沟”也会无形中加深。于是，在接下来的时间里，我找机会耐心地和孩子进行了沟通，心平气和地和他讲了玩手机游戏会给学习带来的影响。并和他制定了规则，规定在学校和学习时不玩手机，如果违反就不能再拥有手机了。孩子看我们没有再训斥他，也很乐意接受我们一起制定的规则。在孩子的成长过程中，往往会遇到各种各样的问题。这就需要我们作父母的不断地学习。其实，很多时候孩子只需要你给予他起码的理解、平等

放手游戏发现儿童读后感怎么写？

家长或者亲友，也许为了联系方便，也许经不起孩子的软磨硬泡，纷纷给孩子配备了手机。孰不知这是给了孩子一个带毒的“苹果”，各种诱惑力往往会使孩子陷入无法自拔的境地，导致一个个必然恶果。

成绩直线下滑

有手机的学生，很容易成绩下降或成绩较差。因为只要有手机，就一定会想时时玩弄，根本不会去听老师讲的知识。迷恋网络玄幻小说、打网络游戏、极易上瘾，根本无法控制，甚至肆无忌惮，完全陶醉在这个虚幻的美妙世界里。

上课昏昏沉沉，对枯燥的学习更是失去兴趣，学习成绩一落千丈。凡是出现成绩突然下滑、厌学、逃学、辍学的，家长一定要引起重视，不是上网成瘾就是有了情感问题。

考试作弊，带坏学风

用手机软件可迅速搜出试题答案，方便。用微信群发把答案公布，众多人受“益”，提分快。所以在成绩检测时，有的学生就通过手机作弊，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师。

这种不劳而获，太轻松，学生认为找到了捷径，课上精力分散，学习不认真努力，完全靠作弊取得成绩。小学初中学生甚至用手机互传作业答案，真是百害无益。

泛滥，腐蚀心灵

2016年5月13日，有报纸刊登了一则名为《吓坏家长，10岁女孩入QQ群看》的新闻，引起大家震惊。

青少年正处在成长的关键期、学习的黄金期和生理、心理的躁动期，加上好奇心强、自我控制能力弱，比成年人更容易受到手机的诱惑，进而沉迷其中。互联网和手机媒体上大量传播的*秽和低俗信息，严重败坏社会风气，污染社会环境，危害未成年人健康成长。

身体虚弱，精神失常

中小学阶段处于身体发育的关键阶段，需要运动增强体魄，一旦沉迷于网络世界，有时一整夜躲在被窝低头看手机，使新陈代谢、正常生物钟遭到了严重的破坏，身体虚弱，抵抗力下降；还会影响头脑发育，导致神经紊乱、紧张性头疼，甚至导致死亡。

长时间地玩手机上网，忘掉周边的生活、亲人，很容易诱发他们青春期自闭症、青春期孤独症等心理疾病；还会出现过度依赖网络症，导致注意力、记忆力下降，导致抑郁、焦虑等情绪问题；网络成瘾者还会出现偷窃、伤人等过激行为。

近视成灾，影响择业

我国近视眼人数已近4亿，居世界第一，近视发生率已经达到世界平均水平的1.5倍，青少年近视发生率更是高达50%至60%。近视人数连年攀升，已经成为影响我国人民健康的重要问题。

经常玩手机，对眼睛的危害是很大的，往往会造成孩子的假性近视，同时也可能引发很多其他的眼部疾病。

近视眼对考大学选专业也极为不利：

（1）镜片度数大于400度的，不宜报考生物医学工程生物技术、生态学、生物科学、法学专业等专业。

（2）任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的、不宜报考医学类专业、生物工程、动物医学、地矿类、能源动力类、森林资源类、环境生态类、环境与安全类、环境科学类及油气储运工程、船舶与海洋工程……专业。

（3）裸眼视力任何一眼低于5.0，不能报考本科的飞行技术、航海技术、消防工程、刑事科学技术、侦察专业，军校相关专业。

读完手机对孩子的坏处读后感

因为一场没有硝烟的战争而变得特殊；2020年的寒假，因为新冠病毒来袭而变得漫长。面对疫情我们不退缩，加长假期我们有效利用。重在落实上级决策部署，衔接“停课不停学”线上工作，做好开学前的精神食粮充电，我园积极开展了“安吉游戏慕课学习”！

通过学习我对安吉游戏有了更深层次的认识与理解！章洁园长说：“25年前，我心中的“游戏”就是我带着孩子，教他们怎么做游戏；15年前，我心中的游戏就是我创设有游戏暗示的环境，让孩子按照我的意愿进行游戏。

5年前，我心中的游戏是我创设开放的环境、提供低结构的材料，让孩子按着自己的意愿，自由地进行着属于他们自己的游戏。在对“游戏”二字认知的演变过程中，孩子变了，我也变了。”

这何尝不是我们的心声！安吉游戏真正地实现“把游戏还给孩子”，让孩子在“真游戏”中快乐地学习与发展。教育家苏霍姆林斯基曾指出：“世界在游戏中向儿童展现，孩子创造才能也是在游戏中显示的，游戏犹如打开了一扇巨大而明亮的窗子，源源不断地把有关周围世界的观念和概念的湍流，通过这扇窗子，注入孩子的心田。游戏犹如火花，它点燃了探索求知的火焰。”

在“真游戏”中每一个独一无二的个体在快乐的游戏中尽情操作、尽情探索、尽情感受、尽情体验，沿着自己的发展轨迹向前行走。一位学者参观安吉游戏后这样说：在看到孩子们在雨里肆意玩耍的那一刻，我就知道这样的教育是适合我自己的孩子的。为什么呢？

因为那些孩子们在这一个小时玩的过程中所学到的知识要比其他孩子坐在教室里一整天学到的还要多，并且还要有用！这些仅仅是我在短短的1小时里观察到的：在游戏中我们看到每个孩子个性张扬、充满热情的学习过程。

他们在综合的游戏过程中积累着大量的认知经验；他们在合作游戏的过程中获得了社会性的发展；他们在与材料的互动过程中不断地探索、调整、尝试、实践。

用自己的方式解决着游戏过程中出现的一个又一个问题，获得了学习品质的发展；他们在自由的游戏中充分地想象、创造，尽情地表达着自己的想法，表现着自己的审美……因为理解和尊重，孩子变得更快乐、更自主。

写作技巧：

1、简述这本书的书名，作者等基本情况，再讲一下读了这本书的感受，比如说感觉受益匪浅啊，对我很有启示啊等等。

2、简述（概括）书中主要内容，注意是简述，越精炼越好，因为这个不是文章主要内容，只是为下文的感想作铺垫。

3、读了这本书的感想，这是全文最重要的部分，要抒发自己的真情实感。这里开头最好先讲一两句自己的观点或者感想，接下来的部分就围绕这句话展开议论，这种写法很容易就是读者知道你想表达什么。

读后感：

手机的初衷是通讯，而现在它已经成为人们不可缺少的“伙伴”了！尤其是生活在城市中的人们，衣食住行都离不开手机。当然，它的危害也显而易见，比如：对视力的不良影响，成为让人们沉迷的游戏机，成为人们之间面对面社交的障碍等等吧！

作为家长我们总是对孩子说手机的危害“可大”了，是洪水，是猛兽，但是作为成年人我们是否有克制力呢？

就拿今天来说，坐飞机从沈阳回青岛，登机时前面的美女因“沉迷”于游戏而忘记前行，以致于后面的乘客以为发生了状况呢！在小区中游乐场中，一边孩子在嬉戏，一边在家长在低头看手机，我们总是说现在的孩子玩耍的时间太少了，那么我们家长是否能有提供高质量的陪伴呢？